指縫太寬而時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，轉(zhuǎn)眼已是2018年12月，我們要如何追趕時間？當然是用學(xué)習(xí)。12月14日-12月15日，誠合益舉辦第十期績效管理公開課，在這兩天的時間里，誠合益創(chuàng)始合伙人孫曉平老師給來自各地的HR們分享了《基于戰(zhàn)略的績效管理》課程。
課程的整體邏輯↓↓↓基于課程邏輯，孫老師分別從以下五個層面逐層進行了講解：A：戰(zhàn)略澄清：戰(zhàn)略地圖——澄清組織績效達成路徑B：業(yè)務(wù)改進分析：DAPS——分析績效差距與改進計劃C：指標設(shè)計與分解——基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)拆解指標D：績效管理閉環(huán)——保障績效落地與執(zhí)行效果E：績效結(jié)果應(yīng)用——引導(dǎo)激勵員工績效行為 孫老師通過實戰(zhàn)案例講解、現(xiàn)場提問互動、學(xué)員分組討論與分享等方式，加深學(xué)員對課程內(nèi)容的理解與學(xué)習(xí)。授課過程中大家專心聽講、積極討論，課程結(jié)束后學(xué)員們均表示此次課程系統(tǒng)實戰(zhàn)、內(nèi)容充實、收獲滿滿。
課程的整體邏輯↓↓↓
基于課程邏輯，孫老師分別從以下五個層面逐層進行了講解：
A：戰(zhàn)略澄清：戰(zhàn)略地圖——澄清組織績效達成路徑
B：業(yè)務(wù)改進分析：DAPS——分析績效差距與改進計劃
C：指標設(shè)計與分解——基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)拆解指標
D：績效管理閉環(huán)——保障績效落地與執(zhí)行效果
E：績效結(jié)果應(yīng)用——引導(dǎo)激勵員工績效行為
孫老師通過實戰(zhàn)案例講解、現(xiàn)場提問互動、學(xué)員分組討論與分享等方式，加深學(xué)員對課程內(nèi)容的理解與學(xué)習(xí)。授課過程中大家專心聽講、積極討論，課程結(jié)束后學(xué)員們均表示此次課程系統(tǒng)實戰(zhàn)、內(nèi)容充實、收獲滿滿。
